Po lekcjach dzieci spędzają czas w swoich salach, wychodzą na boisko szkolne (o ile dopisuje pogoda), uczęszczają na zajęcia pozalekcyjne (kółka zainteresowań, lekcje angielskiego, lekcje muzyki, szachy), jedzą obiad, odrabiają lekcje. 

Nauczycielki świetlicy organizują zajęcia tematycznie związane z aktualnymi wydarzeniami. Niemal co tydzień dzieci biorą udział w konkursach wiedzy, spotkaniach z literaturą, zajęciach plastycznych, grach i zabawach ruchowych. Wszystkie dzieci aktywnie uczestniczą w zajęciach z origamii. 

Rodzaje zajęć na świetlicy szkolnej:

• zajęcia plastyczno-techniczne (rysowanie, malowanie, wycinanie, wydzieranie, wyklejanki, orgiami)
• konkursy (tematyczne, wiedzy, quizy)
• zajęcia rozwijające aktywność twórczą
• zajęcia rozwijające aktywność umysłową (krzyżówki, zagadki logiczne, tekstowe, gry i zabawy dydaktyczne i edukacyjne)
• gry i zabawy ruchowe

Nauczyciele układają tematykę zajęć w/g następujących rodzajów działalności: plastycznej, teatralnej, muzycznej, ruchowej i przyrodniczej. W pracy stosują elementy socjoterapii, prowadzą pracę wyrównawczą, kształtują postawy, uczą rozwiązywania konfliktów poprzez komunikację i zachowania asertywne.

Zajęcia dają dzieciom możliwość czynnego wypoczynku i rozwijania swoich zainteresowań, a także wyrównywania poziomu wiedzy. Uczniowie odrabiają zadania domowe, doskonalą liczenie i czytanie, uzupełniają wiedzę korzystając z pomocy kolegów lub indywidualnej pomocy wychowawcy. Wyrabiają w sobie poczucie odpowiedzialności za wygląd najbliższego otoczenia, poszanowania własności osobistej oraz mienia szkolnego. W czasie zajęć plastyczno - technicznych i teatralnych dzieci rozwijają swoje umiejętności i zdolności: przygotowują przedstawienia, wykonują prace plastyczne, które zdobią korytarze szkoły i sale świetlicowe.

Cele działalności świetlicy szkolnej przy Szkole Podstawowej nr 107

• zapewnienie dzieciom zorganizowanej opieki wychowawczej i socjalnej, udzielanie uczniom słabszym pomocy w nauce
• zapewnienie odpowiednich warunków do samodzielnej nauki
• zagospodarowanie wolnego czasu; rekreacja
• organizowanie dodatkowej pomocy nauczyciela dla uczniów potrzebujących pomocy
• kształcenie nawyków samodzielnej pracy umysłowej oraz zdobywania wiedzy i umiejętności ujawnianie i rozwijanie zainteresowań, zamiłowań i uzdolnień dzieci poprzez organizowanie różnorodnych form zajęć
• wyrabianie umiejętności nawiązywania i utrzymywania prawidłowych kontaktów z rówieśnikami w czasie wolnym oraz samodzielności w podejmowaniu i realizacji różnorodnych zadań
• organizowanie rozrywki indywidualnej i zbiorowej oraz kształtowanie nawyków kultury życia codziennego
• kształtowanie nawyków higieny i czystości, zapewnianie warunków do zachowania i poprawy zdrowia oraz upowszechnianie zasad kultury zdrowotnej
• organizowanie warunków dla rozwoju fizycznego uczniów, w szczególności organizowanie zajęć i gier sportowych mających na celu prawidłowy rozwój fizyczny uczniów rozpoznawanie i zapewnianie realizacji aktualnych potrzeb dzieci przy ścisłej współpracy z wychowawcami klas I - III